2020. أثر استراتيجية الاحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. Thi Qar Arts Journal. 1, 33 (Dec. 2020), 190–207. DOI:https://doi.org/10.32792/tqartj.v1i33.118.