“مستوى استخدام طلبة الجامعة للاستراتيجيات الدافعية في التعلم وعلاقته ببعض المتغيرات”. 2020. Thi Qar Arts Journal 1 (33): 208-24. https://doi.org/10.32792/tqartj.v1i33.119.